martes, 31 de octubre de 2017

Trick or Treat


Hoy hemos conocido el origen de la actual fiesta de Halloween y sus diferentes versiones culturales hasta llegar a nuestros días. Para completar la actividad desarrollaremos las siguientes actividades:
- ¿Cuál es el origen más antiguo que se conoce de Halloween? ¿Cómo se denomina el rito que se asocia a ese origen y a qué época y cultura pertenece?
- El origen de la fiesta está relacionado con la economía agrícola ¿por qué?
- ¿De qué manera la emigración europea a EEUU en los siglos XIX y XX ha repercutido en la celebración?
- ¿Qué año se conoció como el año del Halloween Negro? En esa época la fiesta derivó en violencia y destrucción. ¿Qué relación tiene esto con un gran acontecimiento económico ocurrido durante esos años?
- ¿Por qué piensas que muchos países, entre ellos España, actualmente celebran Halloween a la manera de Estados Unidos? ¿Qué relación tiene con la economía?
- Pregunta a tus padres, abuelos o personas mayores que conozcas cómo celebraban el 1 de noviembre cuando eran niños. ¿Qué diferencias encuentras con la actual celebración?

domingo, 15 de octubre de 2017

Sistemas económicos

Como actividad sobre el análisis del sistema económico y sus variantes, se propone al alumnado de 1º de Bach. y de 4º ESO las siguientes actividades, usando como punto de partida el documental de Michael Moore y la secuencia de la película Un,dos, tres de Billy Wilder:


martes, 10 de octubre de 2017

Ejercicios de acciones

Fuente de la imagen: Invertirbolsaydinero.com
En el siguiente enlace, el alumnado de 2º de Bach. encontrará ejercicios sobra acciones, derechos de suscripción y ampliaciones de capital, vistos en la unidad 2:
ACTIVIDADES SOBRE ACCIONES

Incentivos

Fuente de la imagen: channelmechanics.com
En la siguiente actividad, el alumnado de 4º ESO tiene que identificar los distintos tipos de incentivos vistos en clase en función de cada situación planteada:
ACTIVIDAD SOBRE LOS INCENTIVOS

jueves, 5 de octubre de 2017

Las doctrinas económicas

Fuente de la imagen: Monografias.com
En el siguiente enlace, el alumnado de 1º de Bach. tiene a su disposición el trabajo del primer trimestre que está relacionado con las doctrinas económicas estudiadas en la unidad 1.
VIAJE ALUCINANTE AL PENSAMIENTO ECONÓMICO

Obsolescencia programada



Los siguientes vídeos son para ampliar información sobre el concepto de obsolescencia programada debatido en clase. Como actividad de ampliación se propone la realización de un trabajo de investigación sobre este concepto. El trabajo debe estar dividido en las siguientes partes:
- Concepto de obsolescencia programada
- Tipos de obsolescencia programada (electrónica, de medicamentos, ropa/moda, alimentos/envases, etc.)
- Relación entre el modelo de producción y consumo basado en las tasas de crecimiento y la obsolescencia programada
- Repercusión en el medio ambiente de este sistema de producción y consumo
- Dilema ético que se plantea
- Caso real de obsolescencia programada que conozcas en tu entorno